Детский сад № 6 ст. Новоминской

Страничка воспитателя ПОЛИЩУК НАТАЛЬИ ВЛАДИМИРОВНЫ

Детство в маленьких ботинках

Неуклюже входит в дом.

Мир игрушек и картинок

Паровозик, кукла, гном.

Мир волшебный, необычный,

Он открыт со всех сторон,

Мир, как будто бы привычный,

Сам ребенок правит в нем.

Мир загадок, где все ярко…

Взрослый! Осторожно! Впереди

Хрупкий, маленький подарок

Детской, всеобъемлющей души!

От того, кто встретит маленького ребенка в этом мире, кто посмотрит в его широко распахнутые и удивленные глаза, и кто улыбнется ему самой теплой и ласковой улыбкой, – зависит многое…

Здравствуйте, дорогие гости!

Разрешите представиться: Полищук Наталья Владимировна

- воспитатель старшей - подготовительной группы

Анкета:

Дата рождения: 13.05.1967г.

Образование: среднее - специальное

окончила Шахтерское педагогическое училище, окончено в 1986г.
Специальность- воспитание в дошкольных учреждениях
Курсы повышения квалификации 2013г.«Применение современных образовательных технологий в деятельности воспитателей ДОУ с учетом требований ФГОС ДО» в ЛСПК

В нашем детском саду работаю с 1990 года.

Почему нравится работать в дошкольном учреждении?

Мне важен бесценный опыт общения с детьми, обмен взглядами, мыслями и чувствами. Это делает меня лучше, умнее, мудрее, согревает мое сердце и просветляет душу. Я не работаю, я – созидаю с любовью к своей профессии и своим воспитанникам.

Профессиональные и личностные ценности:

Стремление к достижению цели, знание своего дела, умение объяснить, показать, заинтересовать детей, способность понимать, уважать своих детей, творчество во всем, доброжелательность, искренность, открытость.

Я верю, что лучший способ развивать творческие способности детей - это самому быть творческой личностью.

В работе с детьми придерживаюсь принципа сотрудничества:

"Не рядом и не над, а вместе!

БЛОГ (ПОРТФОЛИО) ПЕДАГОГА на MAAM.RU

КОПИЛКА МОИХ ДОСТИЖЕНИЙ

КОПИЛКА ДОСТИЖЕНИЙ МОИХ ВОСПИТАННИКОВ

Победители конкурса "Пасхальный сувенир"

Профессиональная деятельность

Основное направление в работе - художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста.

Реализуемые задачи: развитие творческих способностей и творческой самостоятельности дошкольников; воспитание интереса к различным видам творческой деятельности.

В 2014-2015 г.г. моя профессиональная деятельность была направлена на решение проблемы по развитию творческих способностей детей. Мною был разработан и реализован педагогический проект "Развитие творческих способностей". Проект был представлен на педагогическом совете 2014 г.

В 2013-2015г.г. мною была проведена исследовательская работа по теме «Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста в условиях изобразительной деятельности». Опыт работы по данной теме был обобщен на педагогическом совете ДОУ, презентация опыта представлена на методическом объединении педагогов.

Представление опыта работы "Развитие творческих способностей дошкольников средствами декоративно-прикладного искусства с использованием нетрадиционных техник рисования"

В последние годы все большую популярность приобретает нетрадиционное направление изобразительного искусства – рисование песком. С данным видом искусства я познакомилась, посмотрев видеосюжет по телевидению. Зрелище завараживающее. В Интернете отыскала множество сюжетов песочной анимации, познакомилась с историей "Искусства песка", с базовыми техническими элементами песочного рисунка. Рисование песком – это полёт фантазии, свобода творчества, игра и импровизация.

Данную технику можно использовать и в ходе образовательной деятельности:

на математике можно предложить детям нарисовать цифры, геометрические фигуры и даже решать примеры на песке - это гораздо интересней, чем на бумаге; при подготовке к обучению грамоте можно «писать» на песке, детям не страшно ошибиться, это не бумага, на песке легко можно исправить ошибки;

во время занятий речевым развитием можно предложить детям нарисовать небольшой сюжет и сочинить рассказ или сказку

Создание рисунков на песке помогает детям концентрировать внимание и память, развивает тактильную чувствительность и моторику пальцев, мышление и внимание, воображение и фантазию, а также умение адаптироваться в меняющихся условиях, исследовательский интерес, познавательную активность - все это способствует гармоничному развитию личности ребенка. К тому же необходимо отметить, что рисование песком - это уникальный и эффективный способ снимать психологическое напряжение, избегать депрессивных состояний, страхов, успокаиваться, гармонизировать внутренний мир, поднимать себе настроение.

Песок – это медитативный материал, заземляющий на себе все негативные эмоции. Во время рисования песком стабилизируются все физические и эмоциональные процессы. И дети, и взрослые, увлекающиеся рисованием на песке - уравновешенные, гибкие, коммуникабельные и очень творческие люди

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

В "методическую копилку" я буду складывать всё, что может пригодиться педагогам для работы: интересные конспекты из опыта коллег; памятки, советы и рекомендации опытных педагогов по организации работы с детьми в условиях внедрения ФГОС ДО; высказывания о воспитании знаменитых философов, учёных и педагогов и многое другое.

Надеюсь, что "копилка" будет полезна и востребована.

ПЕДАГОГАМ

ОД "Путешествие в математику"

ОД "Золотая хохлома"

Презентация "Народные промыслы России и Кубани"

Рисование песком на стекле

"Безопасность дома"

Проект "Безопасность на улице"

РОДИТЕЛЯМ

Развивающие онлайн-игры для детей

"Собери грузовик"

"Собери цветок"