Материально—техническая база:

Территория:

Площадь территории  —  2057 кв.м. Застроенная площадь:  1110 кв.м.

Прогулочные площадки с теневыми навесами — 3

Здание:

Групповые помещения — 3 (приемная, группа, спальня, туалет, умывальная, моечная)

Кабинет:

кабинет заведующего и старшего воспитателя - 1

Пищеблок:

кухня,кладовые

Трехразовоепитание организовано в группах.

Организация предметно – образовательной среды.

Групповые помещения  представляют собой открытое пространство, где возможна реализация масштабного замысла, которое легко можно преобразить, поменять, исходя как из потребностей в организации работы, так и по желанию детей. Организация пространства систематически изменяется в соответствии с сезоном; расширением и углублением представлений детей об окружающих нас «мирах»; видом деятельности, которой они в данный момент заняты; количеством участников. С момента поступления в детский сад сегодняшний дошкольник готовится к завтрашней взрослой жизни, следовательно, среда его обитания должна соответствовать завтрашним реалиям взрослой жизни. У нас  есть уголки безопасности, науки, музыки, мини - музеи кубанской хаты, бабушкиных игрушек, где ребенок знакомится не только с Россией, но и с Кубанью, Каневским районом, станицей Новоминской.  Совершенствуя РППС в соответствии с ФГОС ДО,   для успешной работы с детьми  организована эстетически  привлекательная  среда (красивый современный  интерьер, предметы и пособия искусства, зонирование и максимальное одомашнивание детских помещений);

В приемных работают «Уголки информации для родителей», папки передвижки «Советы педагога», «Библиотека для родителей». Они оформлены по запросу родителей, где находится информация по вопросам, которые часто задают сами родители. Наши шкафчики промаркированы с учетом гендерного различия, а также оснащены СМС – почтой. Почта выглядит в виде конвертика с картинкой ребенка, в которую воспитатель вкладывает задание на дом, ответ на вопрос, просьбу и т.д. Гендерное различие отмечено и в групповых помещениях. Принцип гендерного подхода и организации среды, позволяет учитывать интересы и индивидуальные особенности девочек и мальчиков. В приемных хранятся на каждого ребенка «Портфолио», в котором собраны все достижения ребенка за время пребывания дошкольника в ДОУ.

       Дополнительное оборудование технические средства обучения

Кабинет и группы имеют в своем арсенале технические средства оснащения образовательного процесса для использования современных информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе:

№	Наименование, количество	Место нахождения	Назначение
1	Информационно-телекоммуникативная сеть «Интернет» Wi-Fi-сеть	Кабинет заведующего	Связь и обмен информацией с организациями посредством электронной почты, ведение деловой деятельности
2	Телевизор – 1 шт.	Групповая комната	Просмотр аудиозаписей
3	Музыкальный центр – 1 шт.	Групповая комната	Прослушивание аудиозаписей, проведение ОД, культурно-досуговых мероприятий
4	Компьютер – 3 шт.	Кабинет заведующего, завхоза	Обработка и хранение информации.
5	Ноутбук – 1 шт.	Групповая комната	Проведение ОД
6	Мультимедийный проектор – 1 шт.	Групповая комната	Применение ИКТ в воспитательно-образовательном процессе
7	Интерактивная доска – 1 шт.	Групповая комната	Проведение ОД
8	МФУ (сканер, принтер) – 3 шт.	Кабинет заведующего, завхоза	Копирование, сканирование, распечатка документации, дидактических пособий.
9	Магнитофон – 1 шт.	Групповая комната	Проведение ОД

 Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребёнка.

 Детский сад оборудован специальными системами безопасности: кнопкой «Тревожной сигнализации», специальной автоматической пожарной сигнализацией. В учреждении ежедневно осуществляется контроль за безопасностью со стороны муниципального отделения полиции. Контроль за безопасностью в ночное время осуществляет сторож.

Технические средства обучения отвечают общим требованиям безопасности, возможностью использования современных информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе.

Материально - техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса в МБДОУ детский сад № 6для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов - отсутствует. 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  в МБДОУ детский сад № 6 - отсутствует. 

В МБДОУ детский сад № 6 нет электронных образовательных ресурсов приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В МБДОУ детский сад № 6нет специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 Конструктивные особенности здания МБДОУ детский сад № 6 не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.