Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально—техническая база:

Территория:

Площадь территории  —  2057 кв.м. Застроенная площадь:  1110 кв.м.

Прогулочные площадки с теневыми навесами — 3

Здание:

Групповые помещения — 3 (приемная, группа, спальня, туалет, умывальная, моечная)

Кабинет:

кабинет заведующего и старшего воспитателя - 1

Пищеблок:

кухня,кладовые

Трехразовоепитание организовано в группах.

Организация предметно – образовательной среды.

Групповые помещения  представляют собой открытое пространство, где возможна реализация масштабного замысла, которое легко можно преобразить, поменять, исходя как из потребностей в организации работы, так и по желанию детей. Организация пространства систематически изменяется в соответствии с сезоном; расширением и углублением представлений детей об окружающих нас «мирах»; видом деятельности, которой они в данный момент заняты; количеством участников. С момента поступления в детский сад сегодняшний дошкольник готовится к завтрашней взрослой жизни, следовательно, среда его обитания должна соответствовать завтрашним реалиям взрослой жизни. У нас  есть уголки безопасности, науки, музыки, мини - музеи кубанской хаты, бабушкиных игрушек, где ребенок знакомится не только с Россией, но и с Кубанью, Каневским районом, станицей Новоминской.  Совершенствуя РППС в соответствии с ФГОС ДО,   для успешной работы с детьми  организована эстетически  привлекательная  среда (красивый современный  интерьер, предметы и пособия искусства, зонирование и максимальное одомашнивание детских помещений);

В приемных работают «Уголки информации для родителей», папки передвижки «Советы педагога», «Библиотека для родителей». Они оформлены по запросу родителей, где находится информация по вопросам, которые часто задают сами родители. Наши шкафчики промаркированы с учетом гендерного различия, а также оснащены СМС – почтой. Почта выглядит в виде конвертика с картинкой ребенка, в которую воспитатель вкладывает задание на дом, ответ на вопрос, просьбу и т.д. Гендерное различие отмечено и в групповых помещениях. Принцип гендерного подхода и организации среды, позволяет учитывать интересы и индивидуальные особенности девочек и мальчиков. В приемных хранятся на каждого ребенка «Портфолио», в котором собраны все достижения ребенка за время пребывания дошкольника в ДОУ.

       Дополнительное оборудование технические средства обучения

Кабинет и группы имеют в своем арсенале технические средства оснащения образовательного процесса для использования современных информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе:

№	Наименование, количество	Место нахождения	Назначение
1	Информационно-телекоммуникативная сеть «Интернет» Wi-Fi-сеть	Кабинет заведующего	Связь и обмен информацией с организациями посредством электронной почты, ведение деловой деятельности
2	Телевизор – 1 шт.	Групповая комната	Просмотр аудиозаписей
3	Музыкальный центр – 1 шт.	Групповая комната	Прослушивание аудиозаписей, проведение ОД, культурно-досуговых мероприятий
4	Компьютер – 3 шт.	Кабинет заведующего, завхоза	Обработка и хранение информации.
5	Ноутбук – 1 шт.	Групповая комната	Проведение ОД
6	Мультимедийный проектор – 1 шт.	Групповая комната	Применение ИКТ в воспитательно-образовательном процессе
7	Интерактивная доска – 1 шт.	Групповая комната	Проведение ОД
8	МФУ (сканер, принтер) – 3 шт.	Кабинет заведующего, завхоза	Копирование, сканирование, распечатка документации, дидактических пособий.
9	Магнитофон – 1 шт.	Групповая комната	Проведение ОД

Объекты для проведения практических занятий

     Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ групповые помещения оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ детский сад № 6.

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей, в том числе уголки уединения.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.

Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал ("заместители"), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Перечень объектов для проведения практических занятий и их назначение в группах

Уголок естесствознания для проведения организованной образовательной деятельности с детьми;

Уголок искусства для организации индивидуальной работы по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие», организации выставок для детей тематических и традиционных, знакомство детей с работами выдающихся мастеров;

Уголок математики для организации практической познавательной деятельности;

Уголок строительства для обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора, бумаги, бросового и природного материалов;

Уголок литературы для личностного общения ребенка с произведением искусства - книгой и иллюстрациями;

Уголок экспериментирования для развития у детей первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение.

Уголок драматизации для проведения развлечений, просмотра и показа спектаклей, театра, для организации индивидуальной работы с детьми, развития слухового восприятия и внимания, для формирования исполнительских навыков.

Физкультурный уголок для проведения индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворения двигательной активности детей;

Уголок сюжетно - ролевых игр для формирования ролевых действий; стимуляции сюжетно-ролевой игры для формирования коммуникативных навыков в игре, развития подражательности и творческих способностей;

Уголок безопасности для проведения практических и тематических занятий по закреплению ПДД, ППБ, проведения игр и бесед по правилам дорожной безопасности, пожарной безопасности, профилактики бытовых травм.

Уголок дежурства для обучения детей хозяйственным делам, а также воспитания дисциплины и трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, уверенности в действиях.

Предметно-пространственная организация помещений и территории детского сада педагогически целесообразна, создает комфортное настроение, способствует эмоциональному благополучию детей, организована с учетом потребностей и интересов воспитанников. Имеется игровое и физкультурное оборудование, достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. В группах созданы условия для всестороннего развития детей.  . 

Экологическое воспитание. Основным средством формирования экологического сознания является непосредственное общение с живой природой. Для этого в ДОУ есть все необходимые условия: уголки природы с различными видами растений, цветники с многолетними и однолетними растениями, где дети имеют возможность изучать, наблюдать, ухаживать за растениями, получать удовлетворение от труда. На участке детского сада создана экологическая тропа с учетом определенных условий: наличия естественного ландшафта и организации разнообразной экологической ориентированной деятельности детей: поисково - познавательной, трудовой, художественной. Для развития представлений о человеке в истории и культуре имеются: детские энциклопедии, библиотека детской художественной литературы. 

    Для развития музыкальных способностей в ДОУ имеются:  музыкальный центр, наборы народных музыкальных инструментов, куклы для театрализованной деятельности, музыкально-дидактические игры. Музыка сопровождает жизнь детей на протяжении всего дня. Как наиболее эффективный путь развития музыкальных способностей детей, в детском саду используются интегрированные и комплексные мероприятия, в содержании которых широко используются музыкально-дидактические игры, знакомство с музыкальными инструментами.

Объекты спорта

В ДОУ имеется игровая площадка со спортивным оборудованием, уголки физкультуры в группах оборудованные всем необходимым инвентарём, соответствующим правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики.

Уголки физкультуры в группах оборудованы:

- гимнастической доской;

- гимнастическими скамейками; 

- мишенями разных типов; 

- пособиями для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, канат и др.);

– дополнительными физкультурными пособиями в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.);                               

 – игровыми деталями-атрибутами (рули, нагрудные знаки).

Предусмотрено удобное размещение оборудования, чтобы дети имели возможность подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу.

Игровая площадка имеет: 

- стойку для игры в баскетбол;

- бревно для равновесия; 

- мишени разных типов;

- оборудование для лазания, лестница.

Библиотека

Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда нет, библиотека в детском саду располагается в групповых помещениях. Здесь имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 Здание детского сада приспособленое, поэтому группы не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение безопасности жизни и деятельности детей

Детский сад оборудован специальными системами безопасности: кнопкой «Тревожной сигнализации», специальной автоматической пожарной сигнализацией. Контроль за безопасностью в ночное время осуществляет сторож - вахтер, в дневное – вахтер. 

Положение о внутриобъектовом и пропускном режимах МБДОУ детский сад № 6

Качество и организация питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В МБДОУ используется примерное 10-ти дневное меню, рассчитанное на 2 недели, с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для двух возрастных категорий с 1,5 до 3 и от 3 до 7 лет. На основании примерного 10-ти дневного меню ежедневно составляется меню - требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей дошкольного возраста. На каждое блюдо имеется технологическая карта.

Проводится круглогодичная искусственная С-витаминизация готовых блюд.

Организация питания в МБДОУ детский сад № 6 осуществляется организацией ООО "Формула вкуса" в соответствии с заключенным контрактом. Все продукты принимаются при наличии сертификата качества и накладной.

Режим является одним из основных условий, обеспечивающих рациональное питание,

строится с учетом 10.5 - часового пребывания детей в детском саду, при организации 4-х разового питания;

График выдачи пищи по группам составлен с учётом СанПин и с таким расчетом, чтобы дети получали не слишком горячую, но и не уже остывшую пищу;

Правильно организованный режим обеспечивает лучшее сохранение аппетита.

Приказ о создании бракеражной комиссии

Положение о бракеражной комиссии

Положение о совете по питанию

Приказ о работе пищеблока 

Примерное десятидневное меню на осенне-зимний период для питания детей от 1.5-3 лет и от 3-7 лет

Примерное десятидневное меню на весенний и осенне-летний период для питания детей от 1.5-3 лет и от 3-7 лет

Примерное десятидневное меню на летний период

Условия охраны здоровья воспитанников

В МБДОУ детский сад № 6 организована работа, обеспечивающая проведение медицинских осмотров детей, профилактических мероприятий; санитарно-просветительская работа, включающая консультирование семей по вопросам физического развития, укрепления и сохранения здоровья ребенка; взаимодействие с учреждениями здравоохранения по вопросам оказания медицинской помощи детям, внедрения эффективных форм профилактики и оздоровления детей дошкольного возраста. В МБДОУ медицинского кабинета нет.

В ДОУ соблюдается:

- режим физических нагрузок детей с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей;

- двигательную активность детей на физкультурных занятиях и в течение дня;

- организацию и проведение закаливающих мероприятий;

- качество организации питания детей;

- санитарно-гигиенические условия осуществления образовательного процесса;

- соблюдение правил личной гигиены детьми и работниками ДОУ;

- соблюдение обслуживающим и техническим персоналом санитарно-эпидемиологического режима;

- ведение работниками ДОУ установленной документации в пределах своих полномочий.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В МБДОУ детский сад № 6  создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества.

Информационная база оснащена:

· электронной почтой;

· локальной сетью;

· выходом в Интернет;

· разработан и действует официальный сайт МБДОУ

(имеется версия для слабовидящих).

Специалисты МБДОУ детский сад № 6 оказывают услуги онлайн-консультирования посредством электронной почты и Skype.

Электронные образовательные ресурсы,к которым обеспечивается доступ обучающихся,в том числе приспособленные для использования инвалидамии лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников МБДОУ детский сад № 6